예시1: 창의융합 프로젝트를 통해 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 수학적 사고력과 창의성을 발휘함. 원주율을 주제로 한 파이 스토쿠 문제를 해결하며 논리적 사고력과 집중력을 보임, 사다리꼴과 각뿔대의 구조적 특징을 탐구하여 이를 실생활 문제와 연결하고 친구들에게 자세하게 설명함. 수학 캐릭터 만들기 활동에서는 독창적인 아이디어로 수학 개념을 캐릭터에 적용해 창의성을 발휘하며 친구들과 적극적으로 소통함.
예시2: 정이십각형의 대각선의 개수를 공식을 이용하여 구하고 대각선을 모두 그려보면서 수학의 아름다움도 발견하는 등 다각형의 대각선의 개수에 대해 심도있게 탐구함. 컴퍼스로 작품명 '원 속 동그라미'인 창의적인 문양을 그리고 부채꼴의 넓이 구하는 공식을 이용하여 색칠한 부분의 넓이를 잘 구함. 수학활동지를 완벽하게 작성하여 관리하며 매 수업시간 성실하게 수업에 참여함.